一、立项背景与动因
为深入推进新时代“堡垒工程”，破解数字技术类专业学生党员在服务社会中“政治引领易虚化、技术应用缺价值锚点、校地长效协作机制松散”等突出难题，2025年9月，福州软件职业技术学院游戏产业学院学生第一、第二党支部联合实施“游梦领航，数智先锋——‘党建+数字技术’育人实践”立项项目。项目立足游戏设计、VR开发、数字媒体专业优势，以数字技术赋能特殊教育、数字文创赋能乡村振兴为两大核心抓手，文旅建设相关工作，找准党建融合专业、服务群众的切入点与结合点，现将项目完整情况总结如下：
二、目标与思路
坚持党建铸魂、数字赋能、技术创新、示范服务总导向，依托专业技术优势破解党建业务融合堵点，把数字创作能力转化为服务特殊群体、助力乡村文化振兴的实际行动，在一线实践中锤炼学生党员宗旨意识，打造具有游戏产业专业特色的基层党建育人载体。
1.搭建“党建+专业实践”融合体系，将党员教育、专业实训嵌入特教公益、乡村文化建设两大实践场景；
2.打造“数字技术+公益服务”特色模式，聚焦特殊教育、乡村文化传播两大基层需求输出数字化成果；
3.完善党员多维培养考核体系，以两项重点实践为载体，实现党员全员参与、全程锻炼、全面评价。
三、实施过程与典型做法
（一）统筹筹备，搭建标准化实施架构
项目启动后，学院党总支统筹两个学生党支部召开专项支委会，细化项目落地细则。
1.组建专业攻坚队伍：按照专业方向划分游戏设计、VR开发、数字媒体3支党员攻坚小组，明确各组任务清单、时间推进节点；
2.建立常态化管控机制：实行月度进度汇报、季度成效评估制度，动态协调解决项目推进难点；
3.完善党员培育考核机制：推行学生党员“三个一”能力提升工程，要求每名党员每学期完成1次特教或乡村振兴志愿服务、1项专业数字创作、1场专业技能竞赛；配套建立每月自评、支部点评、群众评议三维考核机制，实现100%学生党员深度参与项目实践。
（二）数字技术赋能特殊教育，精准回应民生刚需
支部前期开展民生需求调研，发现福州市星语学校自闭症儿童缺少适配数字化教学教具，情绪疏导、社交、生活技能训练载体单一。党支部以此为党建服务民生核心切入点，与星语学校签订党建共建协议，分层开发系列数字化特教产品。
1.组建专业创新服务团队：由党总支牵头成立“星心游我”党员骨干教师创新志愿服务队，入校开展需求调研、专业技术培训；研发体感交互VR实训游戏《过马路》，用于孤独症儿童道路安全、社交行为模拟训练；同步开发特教专用智慧校园OA系统“星报”，实现教学管理、学生心理档案数字化归档。
2.学生党员创作配套教学素材：选拔6名骨干学生党员、入党积极分子组建创作小组，多次驻校观察儿童行为习惯，耗时两个月完成20个“星星仔&语囡囡”专属卡通表情包，搭配简易文字释义，广泛应用于心理疏导、日常沟通课堂。
3.长效建设与成果转化：依托VR全景、数字人、AI交互技术规划沉浸式虚拟特教校园升级方案；党员教师联合星语学校申报教学案例《虚实融合实训构建孤独症儿童生活技能提升教学范式》，成功入选省级“人工智能+特殊教育”典型应用案例。
4.常态化线下帮扶：党员师生全程参与需求调研、产品迭代、入校授课全流程，累计开展十余场线下志愿服务，覆盖近200名特殊儿童，引导党员在专业公益实践中践行为民初心。
（三）数字文创赋能乡村振兴，统筹推进文化活化与乡村文旅建设
针对乡村古建筑、书院传统文化传播形式老旧、特色文化宣传载体匮乏的发展堵点，支部联动长乐区文明办、猴屿乡开展校地党建共建，整合传统文化活化、乡村文旅IP开发工作，以数字技术助力乡村文化振兴。
1.联动文明办活化本土传统文化：聚焦长乐古建筑、书院历史传承需求，组织党员攻坚小组深挖历史典故、名人资源，运用动画、VR技术完成传统建筑、历史故事数字化复原与线上传播；组织党员参与文明办读书月、乡村文明宣传志愿服务。
2.落地乡村数字文创开发：组织党员实地走访古厝、民俗点位，挖掘本土民俗、生态风光创作素材。短期完成5款乡村主题文创帆布袋、2套共25个地方专属IP表情包；长期打造乡村特色IP盲盒、数字藏品、2套文旅宣传动画人物，配套开发亚克力摆件、钥匙串等衍生文创，搭建完整乡村数字文创矩阵。
3.常态化下乡服务：累计开展文创展示、文化宣讲志愿服务20余场，服务群众800余人次，配合乡镇文旅推广活动落地，构建校地互补、协同发展的乡村振兴长效合作机制。
四、主要成效与特色亮点
（一）项目实施成效
1.党员育人成效显著。全体学生党员100%参与两大实践项目，人均参与志愿服务、专业实践10次以上；累计组织党员志愿者300余人次，服务特殊儿童、乡村群众600余人，产出表情包、文创、数字教学资源6项，参与项目学生专业能力与党性修养同步提升。
2.校地共建长效机制成型。分别与福州市星语学校、长乐区文明办、猴屿乡建立稳定党建合作关系，常态化开展数字公益、乡村文化服务，形成可持续、可落地的校地协同育人模式。
3.堡垒作用充分彰显。党支部依托特色实践打破党建活动形式化困境，有效解决党建与专业脱节、党员实践载体不足等原有问题，基层党组织凝聚力、战斗力持续增强。
（二）特色亮点
1.靶向精准，找准党建融合切入点。紧扣游戏、数字媒体专业特长，聚焦特殊教育、乡村文化振兴两类基层真实难题，把专业技术转化为为民服务抓手，从根源破解党建与业务“两张皮”问题。
2.双线并行，打造数字公益党建品牌。形成“数字技术关爱特殊群体、数字文创赋能乡村发展”双主线实践体系，丰富“游梦领航，数智先锋”特色内涵，创新新时代高职院校专业院系“堡垒工程”落地路径。
3.模式成熟，具备广泛复制推广价值。整套实践流程清晰、落地门槛适中，可推广至艺术设计、数字传媒类院系党支部，为高校基层党建项目化实施提供标准化示范样板。
五、经验启示与推广价值
一是找准“切入点”，党建与专业必须深度融合。本项目紧扣游戏产业学院的专业特色，将数字技术应用作为党建活动的核心载体，实现“一院一品、一支一特”，该模式可复制推广至其他艺术设计类院系党支部。
二是抓住“结合点”，志愿服务必须聚焦社会需求。项目坚持问题导向，以特殊教育和基础教育的实际需求为出发点，通过“数字赋能+爱心公益”模式，让师生党员在服务社会的专业实践中接受党性锻炼，对推动党支部立项活动从“形式化”走向“实效化”具有示范意义。
三是注重“辐射面”，党建引领必须协同联动。党总支统筹协调、支部联合攻坚、党员主动作为的工作格局，以及校地共建、校企合作的协同机制，为高校党支部立项活动的可持续发展提供了有益借鉴。
展望未来，游戏产业学院党总支将持续深化新时代“堡垒工程”，以“游梦领航，数智先锋”项目为重要抓手，进一步拓展“数字赋能+志愿服务”的内涵和外延，完善党员教育实践平台，推动党建与专业建设、社会服务的深度融合，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量。
